課程特色
-優化五年級及開展四年級跨課程閱讀,擴闊學生的閱讀面及閱讀量,提高閱讀技巧及興趣。
-優化二年級及開展一年級及三年級圖書教學,提升學生閱讀效能。
-教育局高小中文分層支援教學模式計劃
-語常會「促進小學英語學習津貼計劃」(PEEGS)
-優化二年級Readers’ Theatre,提高學生閱讀能力及興趣。
-深化三、四年級寫作計劃,提升學生寫作的能力。
-繼續推展四年級閱讀計劃,提升學生閱讀效能。
-英語閱讀計劃 PLPR (Key Stage 1 Primary Literacy Programme-Reading)
-多聘一位NET及ELTA,加強學校英語語境,提升學生運用英語的機會及成效。
-水務署「惜水校園」及賽馬會「惜水˙識河」計劃
-中電綠優校園認證
-「校園齊惜福」計劃
-認識保護環境的重要,並實踐不同的環保節能方法,培養愛護環境的態度。
-香港中文大學「家校童喜動」體育計劃
-向學生派發運動手帶,鼓勵他們多做運動,促進身體健康,並舉辦親子班等活動,加強家校合作。
-一年級:「安樂蝸 」
透過不同的學習活動,讓學生設計理想的家居,發揮想像力,與生活結合。
-二年級:「我的玩具」
學生利用不同的環保物料,自製玩具,發揮創意,又與同學互相分享,提升他們的創意思維能力。
-三年級:「抗熱好幫手」
學生透過進行「冷和熱」的實驗,認識物理現象,並製作隔熱用具,學習解決日常生活問題的方法。
-四年級:「勇敢小傘兵」
學生了解空氣的特性,設計降落傘,並進行改良循環,提升解難及創意思維能力。
-五年級:「迷你小管家」
學生運用有關閉合電路應用的知識,發揮創意,設計及製作迷你吸塵機,培養解難能力。
-六年級:「智慧城市」
配合STEM教育發展,從環保、智能家居等方向進行設計,並加入編程活動,讓學生找出解決日常生活難題的方法,激發創意。
上學期以「真理」,下學期以「家庭」為主題,各進行一次主題學習活動。各科按本科內容,設計與主題相關的學習活動,豐富學生跨學科的學習經歷,深化天主教五大核心價值。